Rééducation de l’écriture d’un enfant gaucher de CE1
Avant
Après
Ecriture difficilement lisibile, difficulté à tenir la ligne et prise de stylo sans mobilité des doigts.
Travail sur la mobilité des doigts, la tenue du stylo et la formation des lettres
Ecriture avant/ après d’un enfant droitier de CM1
Avant
Après
La forme, le tracé et l’enchaînement des lettres ne sont pas automatisés.
Travail visant à automatiser le tracé des lettres pour améliorer la fluidité de l’écriture ainsi que sur la mobilité des doigts.
Rééducation d’une enfant de CM1 gauchère : lenteur.
Avant
Après
Modification de la prise du stylo, et travail sur la mobilité des doigts.
En quelques mois augmentation de la vitesse d’écriture et élimination des douleurs.
Rééducation d’un enfant droitier de CM1
Avant
Après
Problème de lisibilité, de formation des lettres et de tenue de la ligne.
Rééducation d’un adolescent de 5ème gaucher
Avant
A la fin de la rééducation
Ecriture un an après la rééducation –
personnalisation de l’écriture tout en maintenant la lisibilité et la structure des lettres